寄生草莓的幸福小舖

常覺得，有些立意很好的東西，只要納入了正規教育就會變形走樣，讓人沒法喜歡。

那天聽媽媽說，現在小學規定，如果不能游完五十公尺就不能畢業。我聽了之後非常生氣，媽媽說，可是游泳是一件好事啊！但是我說，可是為什麼要用「不能畢業」這件事情來威脅孩子們呢？媽媽說，可是就算不能游完，也不會真的就不讓孩子畢業呀！

聽起來似乎，這只是讓孩子們勇於把頭埋進水裡往前打水五十公尺的一個「良善」誘因而已，並無害處。可我怎麼想都不對勁，可也想不出哪兒不對勁。

後來想了想，為什麼自己對於「游泳五十公尺」這件事情這樣反感，一個很重要的原因是，我很怕水，只要把頭埋進水裡，我都會感覺到胸口悶悶的不舒服。但是對於其他的運動，我都還挺喜歡的。

究竟為什麼世界上有那麼多的運動，偏偏要挑「游泳」這個運動來作為一個指標性的運動呢？為什麼是游泳，為什麼不是足球、棒球、高爾夫球、或是舞蹈呢？如果一個孩子，他不喜歡游泳，可是他非常熱衷其他的運動，為什麼他一定非得要去「喜歡」一個他實在不怎麼喜歡的運動呢？究竟是誰決定了我們的孩子必須要「比較會游泳」還是「比較會打球」？決定的基礎和動機又在哪裡呢？是某位委員特別喜歡游泳所以希望全國小朋友都能夠跟他一起喜歡，還是因為某位委員剛好開了家生意清淡的游泳池所以希望推廣這個運動讓他的生意興隆呢？明明應該是一個作為樂趣來玩樂的事情，卻變成了一個義務和不得不，為什麼我們就這麼看不得孩子開開心心的去玩他們想玩的東西，就非得做一些規定，把某些事情變成死板板冷冰冰的「義務」呢？是因為只要某一件事情是樂趣就是玩樂，而不是教育嗎？教育就非得是讓人覺得很痛苦才行嗎？難道「樂在其中」有這麼不應該嗎？是不是當教育成為「義務」的時候，就意味著「不管我餵你吃什麼，不管我做得好不好吃，不管你喜不喜歡吃，你就是得吃下去」了呢？